Уважаемые коллеги! Шадрин, под редакцией А. Министерство образования и науки Российской Федерации в своих документах и рекомендациях обращает внимание руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием на местах на необходимость увеличения количества часов, отводимых на изучение истории России в 1. Тем не менее данное методическое пособие ориентирует учителя на действующие объемы учебного времени, имея в виду возможное его увеличение по темам, отмеченным звездочкой в названии темы урока. При проведении уроков учителю предлагается ориентироваться на некоторые имеющиеся учебники по этому периоду: Левандовский А. XX — начало XXI века; Чубарьян А. История России XX — начала XXI века; Алексашкина Л. Россия и мир в XX — начале XXI века и др. Поскольку все действующие ныне учебники имеют различную структуру, цель настоящего пособия — сориентировать преподавателей на круг тех вопросов, которые являются центральными при рассмотрении важнейших тем курса. Пособие содержит наряду с содержательными моментами некоторые рекомендации по организации и проведению уроков. Центральное место в пособии занимают методические рекомендации по всем урокам. Как и в ранее выходивших пособиях, рекомендации построены по единому плану: цель урока; планируемые результаты; перечень вопросов для обязательного рассмотрения на уроке; основное содержание; методический комментарий. Содержание общих для всех уроков разделов: «Развитие умений и навыков учащихся», «Формы проведения занятий», а также «Оборудование урока» — представлено в конце данного предисловия. Особенностью методического пособия является то, что отдельными блоками выделены также задания по работе с картой; документальные материалы и задания к ним; вопросы и задания для работы с графиками, схемами, диаграммами; вопросы и задания к иллюстрациям действующих учебников; задания по использованию электронного учебника «История России. Общие для всех уроков разделы с заданиями по поиску и анализу материалов на интернет- сайтах и по работе с аудио- и видеоматериалами также помещены в конце настоящего предисловия. Раздел «Планируемые результаты» конкретизирует цель урока и определяет круг знаний и материалов, подлежащих усвоению. В разделе «Перечень вопросов для обязательного рассмотрения» даются те вопросы, которые представляют последовательность изложения материала на уроке. В разделе «Опорные знания» перечислены те ключевые даты и события, имена исторических деятелей и основные понятия, над которыми предстоит работа на уроке. Это не исключает, однако, работы с другими датами, персоналиями и понятиями, усвоение которых повторяется или предполагается впервые с учетом состава аудитории и ее готовности к изучению данного материала. В разделе «Работа с CD» указаны параграфы электронного учебника «История России. XX век», с которыми можно работать на данном уроке. Раздел «Работа с картой» содержит задания и вопросы к картографическим материалам действующих учебников, а также школьных атласов и настенных карт. Раздел «Задания к иллюстрациям» включает возможные варианты заданий к некоторым иллюстрациям, помещенным в действующих учебниках. В разделе «Работа с таблицами, схемами, диаграммами» дается перечень возможных заданий на анализ как предлагаемых схем, диаграмм, таблиц, так и документов, на основе которых учащиеся самостоятельно составляют эти графики, схемы и т. В нем помещены документальные материалы к темам уроков и вопросы и задания, нацеленные на их усвоение. Особенностью данных вопросов и заданий, как и заданий других разделов пособия, является ориентирование учащихся на реализацию деятельностного подхода. Вы здесь: Главная 11 класс История История России. Все учебники представлены в нескольких форматах PDF и DJVU, а ссылки на книги расположенны сразу под описанием учебника. Поскольку предшествующий данному учебному изданию учебник по периоду 1900—1945 гг. История России XX — начала XXI века; Алексашкина Л. Россия и мир в XX — начале XXI века и др. 1896—1916» (М., 2007); «История войн. Первое издание выходило под названием «История России 1945—2007 гг.». Учебник, который вы держите в руках, посвящен истории. Первое издание выходило под названием « История России 1945 — 2007 гг.». Учебник, который вы держите в руках, посвящен истории. Это предполагает, в частности, поиск дополнительной информации для выполнения заданий, использование активных форм обучения. В разделе «Основное содержание» даются те важнейшие теоретические положения параграфа, которые учащийся должен усвоить в ходе урока. При этом здесь помещены не только те оценки и взгляды, которые представлены в действующих учебниках, но и те новые подходы, которые содержатся в подготавливаемом издательством «Просвещение» пособии «История России. Книга для учителя». Раздел «Методические рекомендации» акцентирует внимание учителя на тех новых подходах, которые появились в последнее время, с тем, чтобы именно они не были упущены при освещении материала урока. Эта часть пособия является небольшой по объему, но весьма важной по расставленным в ней акцентам. Раздел «Дополнительная литература» содержит перечень тех научных и популярных изданий, а также документальных сборников, знакомство с которыми поможет учителю и ученику при подготовке рефератов, докладов, сообщений к уроку и т. Преподаватель, разумеется, может использовать на уроках и другое имеющееся в наличии оборудование. Раздел «Поисковая работа в Интернете» направлен на участие учеников в выявлении блоков информации по истории, поиск в них документов и данных, необходимых для усвоения материалов курса. Раздел «Работа с аудио- и видеоматериалами» содержит задания к электронному учебнику «История России. XX век» и электронному пособию «Иллюстрированная история Российского государства».***Развитие умений учащихся Учебная деятельность на уроке позволяет обратить внимание на развитие следующих умений (видов деятельности), предусмотренных требованиями к подготовке выпускников средней школы: — называть даты важнейших событий, хронологические рамки, периоды значительных событий и процессов; — называть место, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий; — читать историческую карту с опорой на легенду; — проводить поиск необходимой информации в одном или нескольких источниках; — сравнивать данные разных источников, выявлять их сходство и различия; — рассказывать об исторических событиях, их участниках; — на основе текста и иллюстраций учебника, дополнительной литературы, макетов и т. М., 2. 00. 7); «История войн. Иллюстрированный атлас военной истории с древнейших времен до XXI века» (М., 2. История страны в плакате» (М., 2. Поисковая работа в Интернете На сайте http: //tv. России XX в. Представьте в виде таблицы. Посредством поисковой системы http: //el. С помощью сайта http: //www. ER/Etext/index. html попытайтесь найти наиболее значимые документы по данной теме в информационных ресурсах исторического факультета МГУ. Скачать учебники, учебные пособия, лекции, справочники, энциклопедии. Косулиной "История России. С древнейших времен до конца XVI века" Симонова Е.В. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. Новейшая история России, 1945—2006 гг. Учебник знакомит учащихся с важнейшими событиями новейшей истории России с 1945 г. Первое издание выходило под названием «История России 1945 Данилова А.А. Откройте сайт http: //www. Чем они вам интересны? Составьте по одному из них краткий план выступления (презентацию). Чем отличается газетный материал того времени от материалов современных газет? Используя материалы сайта http: //www. Сведите их в таблицу. По итогам обсуждения на уроке попробуйте принять участие в форуме на одном из сайтов. По материалам сайта http: //www. Отразите ее в авторской таблице. Составьте подборку плакатов и сохраните ее в отдельной папке. Работа с аудио- и видеоматериалами В электронном учебнике «История России. XX век» найдите аудио- и видеоматериалы по данной теме. Прослушайте и просмотрите их. Какие новые данные вы почерпнули из этих документов? Составьте к ним вопросы. В «Иллюстрированной истории Российского государства» (раздел 8) просмотрите видеоряд. Что нового для вас он несет? Какие выводы вы можете сделать? По итогам изучения этих материалов составьте таблицу.*** Авторы рассматривают данное пособие как первый шаг к созданию более полного методического руководства по курсу, обобщающего практический опыт работы учителей, и с благодарностью примут любые замечания и рекомендации, направленные на его совершенствование. Для того чтобы это пожелание не осталось на бумаге, мы предлагаем направлять ваши замечания и рекомендации по данному пособию на специально созданный авторами интернет- адрес: metodika- ll@mail. Тематическое планирование (2. Урок 1. Россия в мировой экономике и политике начала XX в. Урок 2. Революция 1. Урок 3. Социально- экономические и политические реформы: замыслы и результаты. Урок 4. Российское общество на рубеже нового века (1. Россия в Первой мировой войне. Урок 6. Февраль 1. Урок 7. Октябрь 1. Урок 8. Гражданская война в России. Урок 9. Новая экономическая политика. Урок 1. 0. Политическое развитие страны в 1. Урок 1. 1. Российское общество и культура в вихре революционных перемен (1. Урок 1. 2. Становление мобилизационной политической системы. Урок 1. 3. Сплошная коллективизация сельского хозяйства и форсированная индустриализация страны. Урок 1. 4. Внешние вызовы и изменение внешней политики СССР в 1. Урок 1. 5. Человек и коллектив, культура и власть в предвоенное десятилетие. Урок 1. 6. СССР накануне войны. Урок 1. 7. На фронтах Великой Отечественной войны. Урок 1. 8. Советский тыл в годы войны. Урок 1. 9. Под нацистской оккупацией. Урок 2. 0. Внешняя политика СССР в годы войны. Урок 2. 1. Культура в годы Великой Отечественной войны. Возможно проведение дополнительных уроков по темам, отмеченным в данном пособии звездочками.
0 Comments
Руководство запуска Track. Mania 2 - Canyon по сети » Coop- Land. Информация по игре: Track. Mania 2 - Canyon. Для интернет- игры необходимы программы: Tunngle / Hamachi. Необходимая версия: Любая с невырезанным мультиплеером.
Статейка про порты (важно)Подготовка к запуску: 1) Ставите версию игры с присутствующим мультиплеером: track. Подключение: Игра по локальной сети (LAN) —> Локальная сеть —> Подключаетесь к любому серверу. Первых мест вам и длинных прыжков! Давным давно купил диск с Трекманией United, долго в неё играл, в результате бросил. Аддон forever бесплатный и ставится на версию united.Racing » Скачать торрент Trackmania Nations Forever (2008) смогут играть онлайн вместе с игроками платной TrackMania United на. TrackMania Sunrise - 2005 (YouTube Gaming) игра в которую тебе можно играть - Копатель онлайн - там тебе самое место!. Тип игры / Game Type: Бесплатная игра смогут играть онлайн вместе с игроками платной TrackMania United на серверах Игроки платной TrackMania United также получат прекрасное Совместима с TrackMania United Forever.
Скачать торрент. Сайт megator. Вас. Здесь Вы сможете найти фильмы на любой вкус и настроения. Улыбка пересмешника (Ulibka peresmeshnika). Ежедневно на сайт добавляются новые фильмы, сериалы и мультфильмы в хорошем качестве. В категории мультфильмы можно найти, что то интересное, как для детей, так и для взрослых. Иногда телепередачи и шоу выходят по телевизору в не удобное время, но не огорчайтесь, если, что пропустили, Вы сможете скачать у нас на сайте в хорошем качестве для комфортного просмотра. Даже если у нас не окажется того, что Вы искали, можно воспользоваться столом заказов, и интересующий торрент, будет добавлен в кратчайшие сроки. Скачав фильмы, сериалы, мультфильмы Вам больше не нужно будет ждать, пока прогрузится видео как в онлайн просмотре, которое часто бывает в плохом качестве. Для любителей заранее узнавать о выходе новых кинофильмов у нас есть трейлеры и описания с датами выхода, теперь Вы сможете оставаться в курсе последних новинок. Также у нас можно скачать торрентом новые фильмы, ведь не всегда есть возможность сходить в кинотеатр по тем или иным причинам. Мы дорожим каждым посетителем. Скачать торрент фильмы и сериалы. 1-5 серия WEB-DLRip Булл (сериал 2016) Скачать торрент. Продюсер: Стивен Спилберг . Борджиа 2 сезон / 1- 9-10 серия Великолепный век / 121 серия на русском языке 122 серия содержание все серии Улыбка пересмешника 2014. Методическая литература. Учебная литература Одно из первых учебно-практических пособий, комплексно освещающих вопросы формирования и функционирования корпоративной системы охраны труда на примере. Сборник задач по математике для поступающих в высшие технические учебные заведения. В данной рубрике представлена электронная литература различных жанров. Все книги можно скачать через торрент бесплатно и без регистрации. Книжный трекер » Учебная литература для старших классов (5-11 класс) » Учебная Темы, Торрент, Скачан, Посл. Методическое пособие с поурочными разработками. Методические рекомендации. Дополнительная литература 2. Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Мазурина С.Е. Что значит уметь учиться. Учебно- методическое пособие. Крупнейший Нижегородский торрент трекер - скачивайте любые торренты и смотрите фильмы ОНЛАЙН Методическое руководство (Пузанов А. Лучшие новинки из раздела Литература, можно быстро скачать на открытом торрент-трекере TFile. Каталог торрентов » Литература. Учебники, методическая литература, словари. Методический комплект программы 'Детство'. Литература по теории и практике игры на духовых музыкальных инструментах: флейта, Учебно- методическое пособие для музыкальных колледжей. Дневник zarajara : Live. Internet - Российский Сервис Онлайн- Дневников. Искусство владения японским боевым веером, история его возникновения и развития.
Статьи об искусстве /Среднее /АПОКАЛИПСИС. Гравюра на дереве Альбрехт Дюрер 11471—15281. В соответствии с учебным планом в 8- 9 классах на учебный предмет. Изображения Богомате-. На первый взгляд кажется необычным то, что веер, – далеко не боевой предмет, скорее даже наоборот, – являлся одним из видов оружия, бывшем на вооружении самураев. Тем не мене, это так, и я попытаюсь пролить свет на способы и сферы применения этого необычного оружия в данной статье. Как известно, веера самых разнообразных форм и размеров, изготовленные из любых мыслимых материалов, широко использовались представителями всех классов и сословий феодальной Японии. Цели были столь же различны: веер употребляли для просеивания риса, пшеницы и других сельскохозяйственных культур. Он был в ходу в качестве неотъемлемого элемента театральных представлений, танцевальных и поэтических мероприятий, спортивных соревнований (как, например, судейство борьбы сумо). Не реже встречался веер в общественных (ритуальные приветствия), деловых и торговых отношениях (в сфере рекламы). Видимо, поэтому самураи, не желая расставаться даже на поле боя с любимой и столь привычной вещью, превратили веер в потенциальное оружие, причем, как будет показано ниже, весьма эффективное. Японские веера, особенно больших размеров, используемые в различных церемониях в качестве украшений, получили широкое распространение с самых ранних исторических периодов не только в этой стране, – они высоко ценились по всей континентальной Азии. Первое упоминание церемониального веера, пышного сашиба в форме листа, закрепленного на конце длинного шеста, содержится в летописях, относящихся к временам правления императора Юряку (4. Древние хроники китайской династии Сунг также часто рассказывают об импортировании японских вееров, красочных и элегантно оформленных, считавшихся всегда имевшем повышенный спрос предметом торговли. Такие сашиба (как следует из их реконструкций, основанных на ритуальных глиняных фигурках из могильников) «были довольно большими круглыми опахалами, сплетенными из осоки, с большим числом радиальных распорок и закрепленной в центре удлиненной ручкой, являвшейся продолжением одного из радиусов. Уже японские средневековые исследователи попытались обнаружить истоки в национальных обычаях, фольклоре и истории, однако их выводы представляются во многом сомнительными. Действительно, «столько воды утекло с момента возникновения отдельных предметов, и отношение исследователей к интересующему их вопросу часто бывало настолько односторонне прояпонским или прокитайским, что заключения, к которым они приходили, зачастую оказывались весьма противоречивыми. К японским источникам следует относиться с особой, очень большой осторожностью, а других мы не знаем» (там же, 7. Однако известно наверняка, что, как отмечалось выше, уже на самой заре азиатской цивилизации веера любых размеров и форм (с доминированием очертаний разнообразных листьев) применялись для всех мыслимых целей. Церемониальные и в высшей степени роскошные веера, представлявшие собой полудиски, закрепленные на конце длинного шеста (сам веер обычно делался из перьев, шелка или негнущихся материалов, таких как пергамент, на деревянной раме), широко использовались на придворных и религиозных церемониях как вдоль континентального побережья, так и на материковой Азии, вплоть до Персии. Внедрению вееров во все сферы жизни во многом способствовало распространение восточного анимистического шаманизма, представленного в Японии родовым пантеизмом верований Синто. Эволюционными наследниками церемониальных вееров стали огромные шелковые веера на сто пятидесяти сантиметровых шестах, называвшиеся «ума- ши- руши» («лошадиный вымпел»), которые сёгуны клана Токугава использовали наряду с «символическими копьями», «алебардами» и другими «принадлежностями процессий». Эти громадные веера «украшались огромными пучками конского волоса или растительных волокон самых ярких раскрасок» (там же, 6. Сёгуны клана Токугава использовали веера в качестве боевых знамен, которые несли следом за ними, как знаки их присутствия на поле битвы. Такие веерные знамена делались из двух половин, по девять слоев бумаги в каждой, склеенных между собой, обтянутых шелком и покрытых яркой позолотой. Они надевались на шест (ок. Согласно Касалу, «это совсем не удивительно, так как частично объясняется отношением к убийству птиц. Не только принципам буддизма противоречило убийство, но и в религии Синто все мертвое находилось под запретом, а потому в любые времена строжайше запрещалось в любых формах» (там же, 6. Этим также объясняется, почему маленькая мухобойка из конского волоса, служившая китайским военачальникам отличительным знаком их ранга, претерпела такие кардинальные изменения в Японии. В этой стране «военные лидеры пользовались кисточками из кожи или плотных бумажных лент, иногда покрытых золотом или серебром, закрепленными на короткой рукоятке. Эти предметы, известные как саихаи, применялись в качестве жезлов, дублировавших команду. Веера тоже выполняли подобную функцию» (Салви Ш. Их можно условно разделить на два основных типа: «негнущийся, обычно закругленной формы веер с продолговатой рукояткой, который называется по- японски “учива” или “дансен”, и складывающийся веер, по форме напоминающий сектор или диск, называемый “оги” или “сенсу”» (Ю. Касал «The Lore of the Japanese Fan», 6. Тот же источник, в частности, рассказывает о разрешении, дарованном в 7. Из этого мы можем сделать вывод, что к тому времени веера уже нашли свое широкое применение, по крайней мере, в среде ученых, что, возможно, было подражанием китайской моде» (там же, 6. И действительно, при дворе с незапамятных времен, с целью выработки у придворных вельмож и дам определенной величественной осанки традицией предписывалось носить маленький плоский посох из дерева или слоновой кости, который назывался шаку. Его носили вертикально, расположив напротив нижней части груди под небольшим углом, что придавало фигуре грациозное положение. Впоследствии «специально разработанный для двора веер сделал шаку ненужным и полностью заменил его» (Салви Ш. Согласно Касалу, «поздние японские конфуциисты в своем обожании китайской культуры, пытались представить его заимствованием из Китая. Но в Китае не было складывающихся вееров до тех пор, пока первые образцы их не были преподнесены в подарок послам и другим гостям страны, а случилось это довольно поздно: ранние хроники династии Сунь (9. Ю. Касал «The Lore of the Japanese Fan», 8. А затем еще долгие годы летописцы продолжают рассказывать об импортировании складных вееров из Японии. Что бы узнать о происхождения оги, мы должны снова обратиться к богатым, однако не слишком достоверным источникам японских легенд, которые, среди прочих, повествуют и о веерных дел мастере из Тамба, недалеко от Киото, жившем в эпоху Тенджи (6. Он, якобы, изобрел складывающийся веер, способный поместиться в рукаве, изучив крылья упавшей ему под ноги летучей мыши. Эта легенда может объяснить происхождение специфического типа веера оги, которым пользовались и императоры Японии и сёгуны, сконструированного таким образом, что «в закрытом виде он казался частично открытым. Этот эффект достигался благодаря сочленениям, или вырезам, на внешней раме» (Салви Ш. Известно, что подобные веера были чрезвычайно популярны при дворе, где они служили частью личных отличительных знаков, указывая на ранг и положение их владельцев, а так же являлись церемониальными символами, схожими по функциям с королевским скипетром или камергерским жезлом в западных государствах. Из содержащейся в летописях информации можно заключить, что они были очень разнообразными по структуре, материалу и отделке, так как «с образованием военного правительства Минамото- Но- Ёритомо в Камакуре в конце XII столетия веера стали использоваться по новому назначению. Военные взяли на себя функции аристократии, и элегантный хи- оги знати усилиями самураев стал преображаться в оружие, меняя свои деревянные ребра на железные и приобретя укрепленные лаком сочленения» (Ю. Касал «The Lore of the Japanese Fan», 8. Военный класс древней Японии к тому времени уже знал и использовал боевой веер нескладного закругленного типа учива, ставший известным как гумбаи. Можно предположить, что боевой веер появился как вид оружия во время правления в Камакуре Минамото и Ходжо между 1. Известно, что Уесуги Кеншин пользовался таким веером в битве при Каванакаджима в 1. XVI столетия» (там же, 7. Далее Касал пишет, что гумбаи, так же, как и мухобойка- саихаи, «должно быть, возник как магическое воплощение власти и могущества, защиты и справедливости, которые являлись прерогативными атрибутами племенных вождей. Его жесткую конструкцию можно объяснить дополнительным использованием веера как щита против внезапной атаки. Особенно это справедливо в отношении таких вееров, которые делались из железа или стали» (там же, 7. Изначально имевшийся в бою у каждого командира сколь угодно небольшого соединения, гумбаи превратился в исключительную прерогативу высшего генералитета только в «мирный» период Токугава, когда военные веера, «изысканные и разукрашенные, со шнурами и тяжелыми кисточками всевозможных комбинаций различных цветов стали применяться для обозначения ранга или клана его владельца» (там же, 7. Такие веера изначально украшались изображениями главных символов китайской космогонии: солнца и луны, как эквивалентов активного и пассивного начал бытия (ин и янь), а так же созвездия Большой Медведицы как центра Вселенной. Не редко можно было увидеть на веерах яркие изображения драконов, разрушительных штормов, пейзажей и так далее. Позже доминирующим мотивом стали эмблема клана или герб семьи. На изображающих батальные сцены иллюстрациях, содержащихся во многих свитках, «то тут, то там в гуще рукопашной схватки. В ответ на вызов Атсумори вернулся и принял смерть от рук своего врага (там же, 3. Гумбаи находит свое применение и сегодня в руках рефери (гьоджи), судящих поединки борцов сумо. Для того, чтобы скачать файл, введите ответ и нажмите кнопку «Скачать». В электронной библиотеке ЛитРес можно скачать книгу Тропа волшебника Алексея Глушановского в форматах fb2, txt, epub, pdf или читать онлайн бесплатно! Сразу же говорю - когда возьмусь путь демона глушановский тропа волшебника аудиокнига скачать за продолжение, пока не знаю. Скачать электронную книгу Тропа волшебника Алексея Глушановского : бесплатно в любом формате (fb2, txt, epub, pdf, rtf) без регистрации! Книга Тропа волшебника автора Алексей Глушановский читать онлайн бесплатно и без регистрации. Тропа волшебника жанр Фэнтези читать онлайн. Название: Путь демона 2. Тропа волшебника Жанр: Фэнтези Автор: Алексей Глушановский Озвучивают: Андрей Васильев Год издания книги: 2010 Год издания аудио книги. Наличие: Тропа волшебника. Книга, Пермский Период, Органический Мир на Закате Палеозоя, Ожгибесов, Терещенко, Наугольных. Эта проблематика связана как с фундаментальными, так и прикладными исследованиями. В первую очередь – это работы. Пермского края. Потому что «пермь» (пермский. Земли. Они получили. Пермской губернии, по Перми, в «героическую» эпоху великих открытий в геологии, благодаря экспедициям шотландского. Родерика Импи Мэрчисона (Murchison, 1. Прикамья. Песчаники и известняки бывают не только пермскими, но и девонскими, каменноугольными, мезозойскими, кайнозойскими, другими. А вот органический мир пермского периода своеобразен и неповторим. Ни в более древних, ни в. Наугольных (naugolnykh@list. Следует за пермским периодом и предшествует юрскому. Начался 250 млн лет назад, закончился 200 млн лет назад. Продолжался, таким образом, около 51 млн лет. Информация о книге Триасовый период: автор книги: Джесси Рассел издательство: VSD год издания: 2012. В книге приведена детальная литолого-стратиграфическая характеристика всех. Триасовый период получил свое название от того, что к его отложениям причисляют три разных комплекса пород: нижний — континентальный. Купить книгу Пермский Период, Органический Мир на Закате Палеозоя, окаменевшие фрагменты стволов, семена и отпечатки листьев растений, . Триасовый период или триас — геологический период, первый этап мезозоя; следует за пермским периодом, предшествует юрскому.
Утренник 8 Марта в младшей группе. 8 марта Международный женский день. Ведущий: В марте, первого числа, Начинается весна. Мамин день - восьмое марта - Отмечает вся страна! Сегодня у нас так уютно, как дома Смотрите, как. Сценарий праздника «Праздничный кроссворд» ко Дню 8 марта для детей подготовительной группы.
И с Весною! 1. 1. Утренникпосвященный 8 Марта. Намероприятиепришлигостиказаки ХКО . Воспитанникичиталистихи, пелипесни, танцевали, в эстафетахпоказалисвоюсилу, ловкость, смелость и выносливость. В заключениипраздникаказакинаградилидетеймедалямизапобеду в соревнованиях. Подготовили и провелимероприятие: воспитатели - Багдасарян. Анна. Николаевна, Гуленова. Лариса. Леонидовна, инструкторпофизическойкультуре - Бобылева. Инна. Игоревна, музыкальныйруководитель - Толстова. Ирина. Геннадьевна. Спортивно- музыкальноемероприятие. Наразвлечениивоспитанникипелипесни, рассказывалистихи, соревновались в спортивныхиграх. Подготовили и провелиразвлечение: инструкторпофизическойкультуре - Бобылева. Инна. Игоревна, музыкальныйруководитель - Толстова. Ирина. Геннадьевна, воспитатель - Кашуба. Екатерина. Алексеевна. Новогоднийутренник. Подготовили и провели: воспитатель. Бобылева. И. И., музыкальныйруководитель. Толстова И. Деньстаницы. Старокорсунской.«Яблочный. Спас». 1. 8 августа в ДОУ прошелпраздник, посвященный. Яблочному. Спасу. Родителисовместно с детьмиорганизоваливыставкуподелокизовощей и фруктов. Мероприятиеподготовили и провеливоспитатель. Багдасарян. А. Н., музыкальныйруководитель. Толстова. И. Г. Инсценировкасказки«Муха- Цокотуха» (подготовительнаягруппа). Подготовила и провелавоспитатель. Бобылева. И. И. Подготовила и провеларазвлечение. Бобылева. Любовь. Сергеевна. Выпускнойутренник . Подготовили и провели: воспитатель. Бобылева. Л. С., музыкальныйруководитель. Толстова. И. Г. ПРАЗДНИК «ШИРОКАЯМАСЛЕНИЦА»1. Веснаугощала детейблинами. В завершениипраздникажгличучело. Масленицы. Подготовила и провеларазвлечениевоспитатель. Гуленова. Лариса. Леонидовна. Масленица, Масленица,Дай блинкомполакомиться. Прогониот нас метели,Прокатинакарусели. Растопихолодный лёд,Пустьвеснаскорейпридёт! Золотаяосень. В концеоктября в детскомсадупрошелпраздник «Золотаяосень». В развлечениипринялиучастиевоспитанникивсехгрупп. Детипелипесни, водилихороводы, читалистихи, играли в игры. Необошлось и без сюрпризов – в гости к детямприходилакрасавица. Осень и веселый. Заяц с большойкорзинойморкови. Ребятаотдушиповеселились, былопраздничноенастроение, хотязаокномосень. Праздникподготовили: Бобылева. Инна. Игоревна, Гуленова. Лариса. Леонидовна, Багдасарян. Анна. Николаевна, Авитян. Марета. Размиковна. В честьпраздникавоспитателивместе с детьми и родителямизапускалипарусники в реку. Кубань, такжезапускаливоздушныхзмеев. Летомсамаприродапредоставляетбогатыевозможности для развитияпознавательных и творческихспособностеймалышей. В развлеченииучаствовалидетивсехгрупп. Воспитанникиактивноучаствовали в конкурсах, читалистихи, пелипесни, водилихороводы. Такжедетейждалсюрприз - прилетел. Карлсон. В заключениепраздникабылапроведенадетскаядискотека. Воспитателивместе с детьми и родителямиорганизоваливыставкуработ, посвященнуюлету. Праздникпровели: Бобылева. Л. С., Кашуба. Е. А., Почитаева. М. В . Мероприятиепроводила. Авитян. М. Р. Цели: закрепитьзнаниядетей о работесветофора. Развлечениепроходилонаспортивнойплощадке. Детирассказывалистихи, пелипесни, отгадывализагадки, играли в игры. Такжебылавыставкарисунков и поделокнатему «Дорожныезнаки». Предварительнаяработа: Беседа о том, как праздновалина. Руси — Яблочный. Спас, разучиваниестихов и песен, изготовлениеоткрыток в формеяблока. Ребятаузнали, что в августепразднуют три Спаса. Первыйпосвященновомуурожаюмеда и называется. Медовый. Второй – Яблочный, в старинусвежиеяблокиможнобылоестьтолькопослеэтогопраздника. Третий. Спас - Хлебный или Ореховый, потому что пеклипервыйкаравайизмукиновогоурожая, и в концеавгустасозревалиорехи. Детиузнали, что в праздник. Яблочного. Спасапринятоосвещатьплодыновогоурожая, познакомились с приметаминародногокалендаря. Узнали, что с этого дня вечерастановятсяхолоднее, птицыготовятся к перелетунаюг. Каждаягруппанакрылапраздничныйстол (корзины с фруктами, мед, бублики, баранки, орехи, цветы). Праздничноукрасилиспортивнуюплощадку (вырезанныеяблочки, шары ). Родители с детьми к праздникуизготовилиподелкиизприродногоматериала, овощей и фруктов. А. Н., Боханов А. Н. 1. 1- е изд. Сахаров и. А. Н. Боханов, даётся широкая панорама истории нашего. Отечества, детально освещается политическая история страны, рассматриваются. Основные вехи и события русской. Государство и общество в эпоху Петровских реформ 3. ГЛАВА 2. Россия в эпоху дворцовых переворотов и во второй половине. XVIII в. Эпоха дворцовых переворотов 3. Расцвет дворянской империи 5. Могучая внешнеполитическая поступь империи 6.
Экономика и население России во второй половине XVIII в 7. Культура и быт России XVIII в 8. Тревожное окончание века 9. ГЛАВА 3. Россия в первой четверти XIX в. Первые годы правления Александра I 1. 19 февраля 2016 года сотрудники Научной библиотеки МПГУ представили выездную выставку редких изданий”Учебники по арифметике 19-20 веков” для учащихся 2-х классов Ассоциированной школы ЮНЕСКО. Лицензионное соглашение на передачу прав на использование набора ЦОР к учебнику?История Отечества ХХ - начало XXI века. XX - начало XXI века', 11 класс, Волобуев О.В., Кулешов С.В. Внешняя политика России и Отечественная война 1. Россия в послевоенный период. Движение декабристов 1. ГЛАВА 4. Российская империя в годы правления Николая I. Внутренняя политика Николая I 1. Внешняя политика Николая I. Общественная и духовная жизнь России 1. Русская культура в первой половине XIX в 1. ГЛАВА 5. Россия в эпоху преобразований. Экономическое развитие России после отмены крепостного права 2. Общественно- политическое развитие России в 1. Внешняя политика России в 1. Русская культура во второй половине XIX в 2. Заключение 2. 70. Карты 2. 72. Основные даты 2. СОДЕРЖАНИЕ (изд., 2. Введение 3. РАЗДЕЛ I. РОССИЯ В XVII СТОЛЕТИИГЛАВА 1. Кризис общества и государства 1. Спасители Отечества 2. ГЛАВА 2. Новые черты старой России. Россия после Смуты 3. Новые черты в жизни России 4. S. XVII, «бунташный», век 6. Внутренняя и внешняя политика Алексея Михайловича 6. Россия накануне преобразований 8. Культура и быт 1. РАЗДЕЛ II. РОССИЯ В XVIII СТОЛЕТИИГЛАВА 3. Реформы Петра I 1. ГЛАВА 4. Россия в эпоху дворцовых переворотов и во второй половине. XVIII в. Эпоха дворцовых переворотов 1. Расцвет дворянской империи 1. Могучая внешнеполитическая поступь империи 1. Экономика и население России во второй половине XVIII в 2. Культура и быт России во второй половине XVIII в 2. Тревожное окончание века 2. РАЗДЕЛ III. РОССИЯ В XIX СТОЛЕТИИГЛАВА 5. Россия в первой четверти XIX в. Первые годы правления Александра I 2. Отечественная война 1. Жизнь России в послевоенный период 2. Движение декабристов 2. ГЛАВА 6. Российская империя в годы правления Николая I. Внутренняя политика Николая I 3. Внешняя политика Николая I. Общественная и духовная жизнь России 3. Русская культура в первой половине XIX в. Россия в эпоху преобразований. Реформы Александра II 3. Россия после отмены крепостного права 3. ГЛАВА 8. Россия в 1. Россия в годы правления Александра III. Государственно- социальная система России в конце XIX в 4. Русская культура во второй половине XIX в. ФГАОУ ВПО Российский государственный профессионально- педагогический университет. ББК Т3(2)я. 73- 1 Рубрики: История. России, 1. 9- 2. 0 вв.- -Учебники и пособия. Кл. слова (ненормированные): ИСТОРИЯРОССИИ 1. ВВ - - РОССИЯ 1. 9- 2. ВВ - - ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ РОССИИ - - ОБЩЕСТВЕННО- ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ РОССИИ - - СОЦИАЛЬНО- ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ РОССИИ - - РУССКИЙ КОНСЕРВАТИЗМ - - АБСОЛЮТНАЯ МОНАРХИЯ - - РЕФОРМЫ СТОЛЫПИНА - - ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА 1. ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1. СОВЕТСКОЕ ОБЩЕСТВО - - ИСТОРИЯ СССР - - СОВЕТСКИЙ СОЮЗ - - ИСТОРИОГРАФИЯ РОССИИ Доп. Леднев, Виталий Павлович; Попов, Н. Н.; Кружкова, Татьяна Ивановна; Власова, Н. И.; Сапожникова, Наталья Дмитриевна; Свалов, Анатолий Владимирович; Коноплева, Лариса Александровна; Начапкин, Максим Николаевич; Уральский государственный профессионально- педагогический университет (Екатеринбург). Экземпляры всего: 7. АНЛ (5), ИБО (1), ЧЗ (1)Свободны: АНЛ (5), ИБО (1), ЧЗ (1)Найти похожие. Г. В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Хрестоматия по истории российской общественной мысли XIX и XX веков. Г. В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Хрестоматия по истории российской общественной мысли XIX и XX веков. Гибель Императорской России / П. Очерки истории (середина XIX - начало XX в.) : учеб. Отечественная история . Горького (Екатеринбург). Факультет международных отношений. Экземпляры всего: 1. АНЛ (1)Свободны: АНЛ (1)Найти похожие. Драма великой страны / Яков Гордин. Тем, кто на том берегу реки / Яков Гордин. Образец трудового договора ИП с продавцом. Кроме того, продавец должен уметь работать с наличными денежными средствами или иметь навыки . Бланк трудового договора с продавцом- консультантом, Типовой трудовой договор, образец трудового договора, шаблон, модель, бесплатный, скачать,ищу,нужен,соглашение,контракт. Бланк трудового договора с. Работодатель поручает, а Работник принимает на себя выполнение. Работа по настоящему договору является для Работника основной. Местом работы Работника является офис организации, расположенный по. В целях проверки соответствия квалификации Работника занимаемой. Работнику устанавливается. Труд Работника по настоящему договору осуществляется в нормальных. Трудовые обязанности Работника не связаны с выполнением. Работник подчиняется непосредственно . Трудовой договор с продавцом. Образец трудового договора с продавцом. Приведённый трудовой договор является примерным, он может и должен быть доработан с учетом конкретных условий сделки.Скачать бесплатно образец трудового договора Трудоустройство продавца не особо отличается от аналогичной процедуры, которую проходят иные. Как принять в магазин продавца и правильно оформить трудовой договор? Возьмите за основу образец трудового договора и составьте документ с . Сайт Договор-Юрист.Ру предоставляет возможность найти и скачать бесплатно бланки или заполненные образцы договоров, заявлений, протоколов, решений и уставов. Документ «Трудовой договор с продавцом» предоставлен для вас в разных форматах: онлайн-версия. Бланк трудового договора с продавцом-консультантом, Типовой трудовой договор, образец трудового договора, шаблон, модель, бесплатный, скачать,ищу,нужен. Пример трудового договора с продавцом. Скачать трудовой договор с продавцом. 8 (499) 390-50-76 (звонок бесплатный). СРОК ДЕЙСТВИЯ ДОГОВОРА2. Работник должен приступить к выполнению своих трудовых обязанностей. Настоящий договор заключен на неопределенный срок. УСЛОВИЯ ОПЛАТЫ ТРУДА РАБОТНИКА3. За выполнение трудовых обязанностей Работнику устанавливается. Работодателем устанавливаются стимулирующие и компенсационные. Удобный способ быстро, автоматически составить договор самому. Примера и формы трудового договора с продавцом, бесплатные М.А. Сдахно работу в должности продавца продовольственного. О том как правильно составляется трудовой договор между ИП и продавцом. Приводим в пример образец такого документа (его можно скачать). КонсалтВорк.ру — трудовое право. Бесплатная консультация с юристом по телефону. Размеры и условия таких. Положении о премировании работников. В случае выполнения Работником наряду со своей основной работой. Работнику производится доплата в размере . Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы в. По желанию. Работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может. Работа в выходной и нерабочий праздничный день оплачивается в. По желанию Работника, работавшего в выходной или. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день. Заработная плата Работнику выплачивается путем выдачи наличных. Работодателя (вариант: путем перечисления на. Работника в банке). Из заработной платы Работника могут производиться удержания в. Российской Федерации. РЕЖИМ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ И ВРЕМЕНИ ОТДЫХА4. Работнику устанавливается пятидневная рабочая неделя с двумя. Время начала работы: . В течение рабочего дня Работнику устанавливается перерыв для отдыха. Работнику предоставляется ежегодный оплачиваемый отпуск. По соглашению сторон оплачиваемый отпуск работнику может. Отпуск за второй и. По семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам. Работнику на основании его письменного заявления может быть предоставлен. Российской Федерации и Правилами внутреннего. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТНИКА5. Работник обязан: 5. Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности. Приложение N 1). 5. Соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка. Соблюдать трудовую дисциплину. Выполнять нормы труда в случае их установления Работодателем. Соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности. Бережно относиться к имуществу Работодателя и других работников. Незамедлительно сообщать Работодателю либо непосредственному. Работодателя. 5. 1. Не давать интервью, не проводить встречи и переговоры, касающиеся. Работодателя, без предварительного разрешения руководства. Не разглашать сведения, составляющие коммерческую тайну. Работодателя. Сведения, являющиеся коммерческой тайной Работодателя. Положении о коммерческой тайне . Работник имеет право на: 5. Предоставление ему работы, обусловленной настоящим договором. Своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в. Отдых, в том числе на оплачиваемый ежегодный отпуск, еженедельные. Обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных. Иные права, установленные действующим законодательством. Российской Федерации. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ РАБОТОДАТЕЛЯ6. Работодатель обязан: 6. Соблюдать законы и иные нормативные правовые акты, локальные. Предоставлять Работнику работу, обусловленную настоящим. Обеспечивать Работника оборудованием, технической документацией и. Выплачивать в полном размере причитающуюся Работнику заработную. Правилами внутреннего трудового распорядка. Обеспечивать бытовые нужды Работника, связанные с исполнением им. Осуществлять обязательное социальное страхование Работника в. Исполнять иные обязанности, установленные действующим. Российской Федерации. Работодатель имеет право: 6. Поощрять Работника за добросовестный эффективный труд. Требовать от Работника исполнения трудовых обязанностей. Работодателя и других работников, соблюдения Правил внутреннего. Привлекать Работника к дисциплинарной и материальной. Российской Федерации. Принимать локальные нормативные акты. Осуществлять иные права, предусмотренные действующим. Российской Федерации, локальными нормативными актами. СОЦИАЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ РАБОТНИКА7. Работник подлежит социальному страхованию в порядке и на условиях. Российской Федерации. ГАРАНТИИ И КОМПЕНСАЦИИ8. На период действия настоящего договора на Работника. Российской Федерации, локальными актами Работодателя и. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН9. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения Работником своих. Правил внутреннего трудового распорядка Работодателя. Работодателя, а также причинения. Работодателю материального ущерба он несет дисциплинарную, материальную. Российской. Федерации. Работник несет материальную ответственность как за прямой. Работодателю, так и. Работодателя в результате возмещения им ущерба. Работодатель несет материальную и иную ответственность, согласно. Российской Федерации. В случаях, предусмотренных в законе, Работодатель обязан. Работнику моральный вред, причиненный неправомерными. Работодателя. 1. 0. ПРЕКРАЩЕНИЕ ДОГОВОРА1. Настоящий трудовой договор может быть прекращен по основаниям. Российской Федерации. Во всех случаях днем увольнения Работника является последний день. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Условия настоящего трудового договора носят конфиденциальный. Условия настоящего трудового договора имеют обязательную. Все. изменения и дополнения к настоящему трудовому договору оформляются. Споры между сторонами, возникающие при исполнении трудового. Российской Федерации. Во всем остальном, что не предусмотрено настоящим трудовым. Российской. Федерации, регулирующим трудовые отношения. Договор составлен в двух экземплярах, имеющих одинаковую. Работодателя, а другой - у. Работника. 1. 2. РЕКВИЗИТЫ СТОРОНРаботодатель: . ПОДПИСИ СТОРОНРаботодатель: Работник. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |